Konferenswebb för Framtidens lärande

Krönika: Det unika med IT i skolan

Av Mats Östling, IT-strateg Utbildningsförvaltningen, Stockholms stad

En tydlig trend när det gäller it-verksamheten i skolan är att den är på väg att bli en del av det övriga kommunala it-arbetet, kanske är det den sista delen av kommunaliseringen av skolan. Den centralisering och standardisering som blir en naturlig följd av denna förändringen gör att det finns skäl att fundera över om det finns något som gör it i skolan unikt, något som innebär att det finns skäl att ta särskilda hänsyn till hur it-stödet ska utformas.

Om de får säga det själva så är alla verksamheter unika – socialförvaltningen har sina speciella behov, liksom äldreomsorgen, tekniska förvaltningen, kultur, fritid och hemtjänsten. Det tycks också som att ju närmare kommunhuset den finns desto lättare har verksamheten att anpassa sig till och dra nytta av de centraliserade lösningarna, ju längre bort desto mer differentierade och ibland diffusa blir kraven.

Diskussionen kring olika verksamheters unika behov och krav är ofta besvärlig och blir lätt infekterad, och kan få vilken it-enhet som helst att misströsta. Användarna har ofta svårt att förklara vad det som är unikt och när it-användningen kartläggs visar det sig ofta svårt att särskilja olika verksamheter. Samtidigt är nödvändigt att identifiera de faktiska skillnader som finns för att kunna realisera de önskade vinsterna. (Läs mer…)

Nyckelord: användare, infrastruktur, samhälle, teknikkrav, utrustning, utveckling