Konferenswebb för Framtidens lärande
Välj kategori: Bortom läroboken, Digital kompetens och lärarutbildning, E-strategi – vad händer i klassrummen, Ett vidgat textbegrepp, IT i öppna landskap, It ur ett ledningsperspektiv, Kommunal e-strategi, Krönika, Övrigt, PIM, Skriva, läsa och kommunicera, Sociala medier som kunskapsverktyg, Unga nätkulturer och medievanorKrönika: Ungas kunskaper om digital teknik och den demokratiska processen
Inlagd den 5 juni 2009 kl 00:42 i KrönikaAv Isak Benyamine, doktorand i didaktik, Stockholms universitet
Snart stundar valet till Europaparlamentet och redan idag står det klart att frågor om personlig integritet, öppna eller slutna nät, konsument- eller medborgarperspektiv på Internet, uttytt i akronymerna Ifpi, FRA och Ipred, kommer att spela en stor roll i valdebatten.
Kanske får Sverige rentav med ett nytt parti i parlamentet? Med tanke på vårens debatter i frågor om nerladdning och personlig integritet är det svårt att se förbi frågan om demokrati när vi pratar digitalisering och lärande. Det är också svårt att se förbi hur ungas kunskaper om digital teknik påverkar den demokratiskaprocessen. (Läs mer…)
Blogginlägg
