Konferenswebb för Framtidens lärande
Välj kategori: Bortom läroboken, Digital kompetens och lärarutbildning, E-strategi – vad händer i klassrummen, Ett vidgat textbegrepp, IT i öppna landskap, It ur ett ledningsperspektiv, Kommunal e-strategi, Krönika, Övrigt, PIM, Skriva, läsa och kommunicera, Sociala medier som kunskapsverktyg, Unga nätkulturer och medievanorSätt fokus på framtidens kunskap
Inlagd den 31 augusti 2009 kl 22:44 i KrönikaAv Mikael Damberg (S), riksdagsdamot och ledamot av utbildningsutskottet
Den amerikanske professorn Richard Florida har fått stor uppmärksamhet runt om i världen för sina böcker om kreativitetens betydelse. Sverige har av Florida lyfts fram som ett föredöme i fråga om förutsättningar för ett framgångsrikt kunskaps- och tillväxtsamhälle. Bland framgångsfaktorerna nämner han utbildningsnivå, tolerans, öppenhet, jämställdhet och social omsorg. Tyvärr är jag inte säker på att Florida skulle vara riktigt lika entusiastisk över hur Sverige förvaltar sin potential idag. Flera av de framgångsfaktorer Florida nämner står uppenbarligen rätt långt ned på den borgerliga regeringens politiska agenda. Bara det faktum att regeringen vill avveckla det estetiska ämnet i gymnasieskolan tyder på en viss vilsenhet.
Jag ser skolan som en central del av varje lands framtidspolitik. Det som har gjort Sverige till ett framgångsrikt välfärdssamhälle är starkt kopplat till höga ambitioner på utbildningsområdet. Men det här är inget vi kan ta för givet. Det moderna kunskapssamhället innebär nya risker för att människor hamnar efter. Den digitala klyftan mellan de som har och de som inte har - riskerar att övergå i en klyfta mellan de som kan och de som inte kan. (Läs mer…)


