Ledare: Skolan i centrum
Skolan får mycket uppmärksamhet just nu. Diskussionen förs i helt andra termer än för bara två år sedan, skriver Peter Becker. Frågorna är öppnare, inget kan riktigt tas för givet.

Att lära engelska på 2000-talet

– Språk är så levande, då är det trist om man som språklärare begränsar sig till en textbok, menar Maria Estling Vannestål.

Språkutbildning i en digital värld
I ’Språkutbildning i en digital värld’ tecknar Patrik Svensson en unikt bred bild av användning av informationsteknologi i undervisningen.

Sjuåringarna skypar på engelska
– Våra barn kommer över språktröskeln. De kan och vågar kommunicera på engelska, säger Mona Wiklander.

Smakprov ur språklänkportalen

Under våren öppnar Språklänkportalen med material för språkundervisningen. Här bjuder vi på ett smakprov.

Det ska vara roligt att plugga glosor

– En av huvudtankarna är att det ska vara roligt att plugga, säger Erik som byggde en egen webbtjänst för glosträning.

Plocket

Tidsenliga laborationer ger ökad kompetens
I dag måste det anses rimligt att elever lär sig använda datorbaserad mätutrustning vid laborationerna, skriver Patrick Lönnberg.

Klarar skolan av att stimulera sina begåvningar?
Simon är en 14-årig analytiker och problemlösare som i hög grad tagit sig fram på egen hand. Skolan har relativt liten beredskap att stimulera elever som presterar utöver de fastställda målen.

Webbplatser för öppna lärresurser
Det är dags att dela med sig och samverka över nätet. Nu startar Teacher on Demand och Digiref, där svenska lärare kan dela med sig av egenproducerat material.

4 seminarier med Föreningen DIU:
IT i praktiken – erfarenheter, råd, checklistor och personliga nätverk.

Lärande i en ny tid
Stefan Osla har läst Jeff Cobbs e-bok om erfarenheterna av lärande 2.0.

4D-skolan: animera mera
Gunnar Jutelius fortsätter 4D-skolan, och visar denna gång hur du skapar en animation med talad dialog.