Vem ska få Guldäpplet 2016?

Guldäpplet fyller femton år

Juryn utvidgas och får forskarkompetens

Det är skolprofessionen, lärarna, som kan lyfta eleverna och utveckla skolan, enligt bred internationell forskning. Guldäpplet är lärarpriset som lyfter fram lärare som utvecklar skolan med it. När Guldäpplet nu fyller femton år utvidgas det breda partnerskapet och samtidigt tillförs juryn forskarkompetens.

– Det är en fantastisk grupp av lärare varje år, som nomineras av kollegor och skolledare. Den samlade gruppen av nominerade blir också en intressant spegling av skolprofessionernas syn på vad som är viktigt, vilken trender och erfarenheter som banar sig väg. Hela den gruppen kommer att bli än viktigare framöver för att fördjupa analysen av den beprövade erfarenheten, säger Peter Becker, juryns ordförande.

Nya partners i Guldäpplet
Två nya partners ansluter sig också till Guldäpplet, Statens medieråd och Studentlitteratur.

Helena Dahl, på Statens medieråd som tillsammans med Studetlitteratur är nya partners i Guldäpplet.

– För arbetet med att öka medie- och informationskunnigheten hos eleverna är lärarna en mycket viktig målgrupp och det är därför roligt att vara med och dela ut Guldäpplet till lärare som bidragit till att utveckla undervisningen med digitala verktyg och resurser, säger Helena Dal, tf verksamhetsansvarig information och vägledning, på Statens medieråd.

Studentlitteratur pekar på betydelsen av att stimulera innovativa lärare:

– Vi tror att lärande med stöd av it ska vara engagerande och stimulera många sinnen. Det ska vara inkluderande och låta elever öva på många nivåer. Vi tror också att it-stöd kan verka avlastande för lärare. Genom vårt engagemang i Guldäpplet deltar vi i en nätverkande miljö där vi är med och diskuterar hur it kan utveckla undervisningen. Vi vill också uppmärksamma de lärare som på inspirerande sätt använder och delar med sig av de möjligheter it ger i klassrummet, säger Studentlitteraturs förlagschef för skola och lärarutbildning, Ronny Pettersson.

Forskare i juryn

Åke Grönlund, professor vid Örebro universitet, är ny medlem i juryn för Guldäpplet.

Vilken betydelse har ett professionspris som Guldäpplet för skolan?
– Det är bra att det finns priser som ger stimulans och lyfter fram lärare som är innovativa i klassrummet med sina elever. Vi vet också att hur man använder digitala verktyg är ingen självklarhet. Guldäpplet hjälper till att sprida goda exempel från lärare som utvecklar sin undervisning med digitala verktyg.

Vad hoppas du bidra med i juryarbetet?
– Jag representerar forskningsperspektivet i juryn och kommer särskilt att titta på hur de nominerade följer upp sin undervisning. Kan man visa upp någon vinst för eleverna med ett förändrat arbetssätt? Lär sig eleverna mer? Finns det en systematik i uppföljningen? Det är frågor som intresserar mig.

CARINA NÄSLUNDH
E-post: carina.naslundh@diu.se