2
html
|
|
Vårt behov av IT-kompetens
IT-kompetens är ett av de centrala begreppen i sommarens IT-proposition.
Det låter enkelt, men vad vi menar med IT, informationsteknik, i
skolans utbildningssammanhang, skriver Peter Becker i ledaren.
|
4
|
|
Upptäck
universum med fritt program
Rymdsimulatorn Celestia ger möjlighet att färdas fritt i universum
och själv välja sin utkikspunkt. Celestia är en fritt program
med en aktiv grupp av utvecklare som samverkar kring programmet. |
| 6
html
|
|
Googlad
rundtur bland nedladdare,
nätpirater och drakar
Frågan om upphovsrätt och fildelning är dagligen aktuell
i ungdomarnas värld. Dessutom har vi förmodligen rätt många
fildelare, nedladdare och kopierare i klassrummen. Rätt hanterat borde
det här kunna bli samhällskunskap på ungdomarnas villkor,
skriver Nils Fagerberg. |
10
|
|
Maud funderar
ut nya sökproblem varje vecka
– Jag har sett en utveckling hos de elever som varje vecka deltar i
Sökmästaren, säger Lena Müller, som ansvarat för
Sökmästaren under fyra år. Nu tar Maud Hell, skolbibliotekarie
från Lund över problemformulerandet. |
12
|
|
FDIU VÄST:
På utflykt i en värld av framtida dataspel
Att spela dataspel är kul på många sätt, konstaterade
medlemmarna i FDIU Väst när de besökte dataspelsutbildningen
på högskolan i Skövde. Och funderingarna efteråt
handlade givetvis om hur spelen skulle kunna användas i skolan.
|
| |
|
T E M A : LÄROMEDEL OCH LÄRORESURSER
|
| 14
html |
|
 Från skolbok till läroresurs
–
läromedlens tid är förbi
Skolan och lärarna saknar i hög grad adekvata, professionellt
producerade läroresurser. Det menar Rolf Ekelund, vd för läromedelsförlaget
Ekelunds förlag, som vill ha en debatt om framtidens läroresurser
– och det är inte läroboken i dess traditionella form.
|
| 20
html |
|
Skola
i förändringstider
Krävdes förut bibliotekskunskap för att hitta i och väl
bruka biblioteket, så nog krävs en del för att bruka det
världsvida kombinerade biblioteket och basaren. Lärarens arbete
har omvandlats radikalt, skriver Peter Becker Från ett ensamarbete
till ett lagarbete. Läromedlens utveckling avspeglar denna förändring. |
| 23 |
|
Eu-projekt vill
göra material på nätet
tillgängligt för skolan
Skolan måste kunna använda sig av allt det material som omger
oss, få bearbeta det, vidareutveckla det, klippa ut och klistra in
i nya sammanhang. Det var en av de frågor som diskuterades när
EU-projektet Sigosse anordnade ett seminarium i Stockholm. |
24
|
|
Läroboken
i Internettid – behövs den?
Läroböcker, alltså pappersböcker mellan pärmar,
kommer även i framtiden att vara det främsta läromedlet.
Lärobokens fördelar är uppenbara: någon har tänkt
till om läroplan, om eleverna och deras inlärning och förkunskaper,
och vad som ska behandlas och läras in, skriver Hans Almgren. |
| 26 |
|
Kunskap till alla – när den
behövs
– På många sätt är webbens innehåll en
avspegling av den verkliga världen, ett skyltfönster. Många
ämnen faller mellan stolarna, säger Mats Andersson som forskar
kring hur webbresurser kan utformas och användas som kunskapskälla
och ett led i det livslånga lärandet. |
30
html
|
|
 Kopiera
mig
Ladda ner boken – välj ut vissa delar, sprid dem till dina kollegor,
elever och diskutera frågorna kopplat till moral, etik, rättstillämpning,
kreativitet och samhällsutveckling. Bosse Andersson om antologin Copy
me. |
| 32 |
|
SVIT.05 – andra steget:
Språk och kommunikation med
stöd av medier och IT
Improvisationsteater, forskare, lärare, elever. Alla medverkar de på
SVIT.05 den 1 november. |
| 34 |
|
Plocket
Speltips: FN-spel om hungerkatastrofer, tävla om bästa framtidsstad,
från slalom till programmering. |
