Innehåll/DIU nr 8/2014

5		Ledaren: Vardagens små framsteg Mer än någonsin gäller i nuvarande parlamentariska läge att det vardagliga arbetet bygger framtid och utveckling, skriver Peter Becker i ledaren. TEMAN i DIU 8/2014 Tema Lärande Flippat föräldramöte med Therese Linner, sid 10 Tyresölärarna som flippade gympasalen, sid 12 Stella Savvidou, lärare i Nacka om lärplattan i undervisningen, sid 14 Tema Lärarutbildning Gagnef: systematisk utveckling i samverkan med högskolan, sid 16 Lärande – perspektiv och metaforer, med Roger Säljö, recension sid 18 IT i lärarutbildningen, sid 21 Internet ställer höga krav på lärare och skola. Reflektioner av en lärarstuderande, sid 22 Arne Trageton studerar uppsatser av lärarstuderande, sid 32 Tema Danmark och IT i danska skolor Danska elever i it-topp, dansk utbildningsminister och internationell studie, sid 26 Danska regeringen satsar på IT i skolan, sid 28 Digitala läromedel frigör tid och ökar motivationen, sid 30
6		IT i skolan bidrar till att andra viktiga saker i skolan fungerar bättre IT i skolan, rätt implementerat, bidrar till att formativ bedömning, kreativ didaktik, samarbete och kommunikation fungerar bättre, skriver Edward Jensinger.
10		Flippat föräldramöte – möte med mersmak En kväll som gav alla inblandade något, det blev resultatet när Therese Linner prövade att flippa föräldramötet.
12		Tyresölärarna som flippade gympasalen – Eleverna fick mer tid för rörelse och vi fick mer tid för att hjälpa de elever som behövde mest stöd, skriver Christer Sjöberg.
14		”Stella, det här var det roligaste jag nånsin har gjort!” Stella Savvidou, lärare i Nacka berättar om sin och elevernas resa med lärplattan i undervisningen.
16		Gagnef: Systematiskt utvecklingsarbete En viktig grund i Gagnefs utveckling är kompetensutvecklingen av pedagoger och rektorer.
17		Självvärdering av skolans digitalisering Nästa steg blir troligen att försöka få till en anpassning av självvärderingsverktyget LIKA för förskolan, berättar Johanna Karlén.
18		Vad är lärande – perspektiv och metaforer Skillnaden mellan lärande i vardag och skola, är skolans läroplan. Honken Holmqvist om Roger Säljös senaste bok.
21		IT i lärarutbildningen – Alla lärarstudenter har rätt till att få en utbildning som kopplar ihop digitala verktyg med lärande, säger Anette Meyer, IKT-coach vid lärarutbildningen vid Göteborgs universitet.
22		Internet ställer höga krav på lärare och skola Vi måste fråga oss vad som behövs för att barn och ungdomar på bästa sätt rustas inför en framtid, skriver lärarstuderande Ludvig Blomgren.
24		Pladder, babbel och tjatter För att det allvarliga samtalet ska vara möjligt måste pratet om ditt och datt först etableras, skriver Stig Roland Rask.
26		Danska elever i it-topp men kunskaperna basala Eleverna använder digitala verktyg, men användningen inte är särskilt avancerad, visar internationell undersökning. – Det finns en potential i lärande med digitala verktyg som vi måste ta vara på, säger Christine Antorini, Danmarks utbildnings-minister.
28		Danska regeringen satsar: Halv miljard danska kronor till IT i danska skolor Danska staten satsar för att öka användningen av it i grundskolan, en satsning som redan visat goda resultat.
30		Dansk undersökning: Digitala läromedel frigör tid och ökar motivationen Digitala läromedel bidrar speciellt till differentiering av undervisningen och till ökad motivation, visar dansk undersökning.
32		Att skriva sig till läsning: Forskning pågår – Det har hänt mycket, men grundprinciperna är desamma, säger Arne Trageton som redovisar pågående och efterlyser vidare forskning.
34		Plocket
36		Oönskade kontakter på nätet – om förödande möten mellan barn och vuxna På sajter där barn och unga håller till figurerar också vuxna med tvivelaktiga och förfärliga avsikter. Ett faktum som aldrig får förringas, skriver Stig Roland Rask i serien Nätets mörka sidor.
40		Arbetet med film och andra medier i skolan behöver sina försvarare Kan film, medier och estetik i undervisningen vara en radikal och drivande kraft för skolutveckling? Klas Viklund reflekterar utifrån en nyutgiven bok.